Schulbegleitung in der Regelschule
Unsere Schulbegleitung richtet sich an Kinder und Jugendliche im Autismus-Spektrum und mit weiteren Formen seelischer Behinderung, die eine Regelschule besuchen.
Mit Schulbegleitung werden Schüler unterstützt, die aufgrund der Ausprägung ihrer seelischen Behinderung besondere Hilfen und Strukturierung im Schulalltag benötigen – für eine größtmögliche Teilhabe am Unterricht und am sozialen Schulleben.
Die Hilfe durch die Schulbegleitung ist höchst vielfältig. Sie wird individuell für jedes Kind bzw. jeden Jugendlichen entwickelt und angepasst.
Wie sieht die Unterstützung durch eine Schulbegleitung aus?
Schulbegleitung ist eine Einzelfallhilfe, d.h. ein*e Schulbegleiter*in steht einem Schüler oder einer Schülerin während des Unterrichts und in Übergangszeiten (Pausen, Mittagszeit) zu vereinbarten Zeiten in der Schule zur Seite. Unsere Schulbegleitungen haben für ihre Schüler*innen auf der Basis einer vertrauensvoll gewachsenen Beziehung „Lotsen-, Dolmetscher- und Schutzfunktion“.
Wenn es sich organisatorisch und inhaltlich anbietet, kann eine Schulbegleitung auch zwei Schüler*innen begleiten.
Lehrkräfte und Schulbegleitungen haben unterschiedliche Aufträge und Rollen für den Schüler und arbeiten eng und vertrauensvoll zusammen. Die Schulbegleitung steht in regelmäßigem Austausch mit den Eltern. SIe baut auch zum Klassenumfeld einen guten Kontakt auf.
Beispiele:
- Die Schulbegleitung unterstützt während des Unterrichts, indem sie mit den Schüler*innen Handlungsstrategien zur Bewältigung von Anforderungen entwickelt. Arbeitsanweisungen der Lehrkräfte wiederholt und verdeutlicht sie bei Bedarf und untergliedert schulische Aufgaben so, dass sie bewältigbar werden.
- Die Schulbegleitung bietet Organisationshilfen an, die bei der Nutzung von Arbeitsmaterialien und -platz helfen. Sie spricht persönlich an, ermuntert und motiviert. Sie lenkt in der Aufmerksamkeit und gibt Impulse zur Aktivierung und Fokussierung, formuliert Regeln und gibt Informationen etc.
- Die Schulbegleitung hilft in lebenspraktischen Bereichen mit, z.B. bei der Orientierung bei Raumwechseln, auf dem Schulgelände und im Klassenzimmer, bei der Gestaltung von freien und unübersichtlichen Situationen wie Pausen oder Veranstaltungen. Sie bereitet auf Veränderungen und Abweichungen von gewohnten Abläufen vor und begleitet dabei persönlich.
- Die Schulbegleitung versucht die soziale Integration der Schüler*innen zu fördern, indem sie die Kontaktaufnahme und -gestaltung zu Mitschüler*innen und Lehrkräften unterstützt oder dazu ermutigt. Sie übt mit ihm /ihr den Umgang mit sozialen Situationen und sozial erwünschten Verhaltensweisen ein, vermittelt soziale Regeln und wirkt bei einer angemessenen Konfliktbewältigung mit.
- Die Schulbegleitung gibt psychische Hilfestellungen in der Form, dass Stress durch Reizüberflutung weitest möglich vermieden oder reduziert wird. Sie unterstützt bei der Bewältigung von vorhandenen Stress- oder Krisensituationen, indem sie Rückzugsmöglichkeiten schafft, für Beruhigung sorgt und das Gespräch sucht.
- Die Schulbegleitung schützt die Schüler*innen, so weit möglich, vor realen Gefahren, vor Reizüberflutung und vor Mobbingsituationen.
Wann kann eine Schulbegleitung eingerichtet werden?
Voraussetzung ist die Antragsstellung seitens der Eltern bei der Jugendhilfe, das Vorliegen einer fachärztlichen Diagnose im Bereich seelische Behinderung und die Bedarfsprüfung durch die Jugendhilfe, die eine (drohende) Einschränkung der Teilhabe feststellt.
Wie ist die Schulbegleitung durch die Lebenshilfe Lörrach organisiert?
Entsprechend der Beauftragung des Fachbereichs Jugend und Familie des Landratsamtes Lörrach suchen und beschäftigen wir Schulbegleitungen. Wir koordinieren deren Einsatz und begleiten unsere Mitarbeitenden fachlich.
Unsere Schulbegleitungen sind Fachkräfte mit pädagogischer Berufsausbildung oder Quereinsteiger*innen mit Erfahrung in der pädagogischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Sie erhalten Grundlagenschulungen und Fortbildungen sowie Supervision und kollegiale Beratungen zur Entwicklung und Stärkung ihrer Fachlichkeit. Koordiniert und fachlich begleitet werden die Schulbegleiter*innen von einem sozialpädagogischen Fachteam. In regelmäßigen Fachgesprächen beraten und reflektieren die Schulbegleitung und ihre Koordinatorin gemeinsam den Einsatz.
Zusätzlich zur Schulbegleitung in den Schulen haben wir noch flankierende Angebote für die Kinder und Jugendlichen sowie die Eltern.
